Mato Grosso registra baixos índices de leitura e matemática no Pisa

O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) indicou que Mato Grosso está entre os dez estados brasileiros com os piores desempenhos em matemática e leitura. O estado ocupa a 3ª pior posição em leitura e a 4ª pior em matemática no cenário nacional.

Em leitura, a pontuação média de Mato Grosso foi de 376,2 pontos, valor inferior à média brasileira de 408,0 pontos. O resultado coloca a unidade da federação na 25ª posição entre as 27 do ranking geral da disciplina.

Ao analisar o nível socioeconômico dos estudantes, o estado cai para a 3ª pior posição em leitura, com 1 ponto a menos do que o esperado para a realidade social. Nas provas de matemática, a média foi de 349,3 pontos, contra 377,0 pontos da média nacional.

Na disciplina de matemática, Mato Grosso integra o grupo de oito estados com notas abaixo da média do Brasil. Quando considerado o perfil socioeconômico das famílias, a colocação é a 4ª pior, registrando 36,6 pontos a menos que o resultado esperado.

A análise do Todos Pela Educação afirma que parte das diferenças entre os estados está ligada às condições socioeconômicas dos alunos. Por isso, comparações brutas não permitem concluir quais sistemas são mais eficazes.

Os responsáveis pela avaliação ressaltam que a interpretação dos dados do Pisa 2025 não indica uma solução única para definir o melhor sistema de aprendizagem.

A análise da nota conclui que o desafio do Brasil envolve superar a trajetória de baixo desempenho anterior à pandemia, garantindo conhecimentos fundamentais e oportunidades de autonomia e criticidade aos estudantes.