Escola promove debate sobre cultura afro-brasileira em Várzea Grande

A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Nair de Oliveira Corrêa, em Várzea Grande, Mato Grosso, realizou uma etapa do projeto Espaço de Saberes. O evento teve como foco a conscientização social, a formação identitária e a inclusão da cultura afro-brasileira no currículo de ensino.

A ação reuniu a equipe gestora, professores e servidores técnicos. O objetivo foi expandir as discussões sobre a valorização da identidade negra e as formas de enfrentar o preconceito dentro da escola.

As discussões foram conduzidas pela autora do livro Cabelo Ruim?. A obra foi utilizada para tratar de representatividade, identidade e a valorização de características culturais e físicas da população negra.

Durante a atividade, os participantes refletiram sobre a utilização da literatura para construir uma educação antirracista. A meta é reconhecer a diversidade étnico-racial desde o início da vida escolar dos alunos.

A diretora da unidade, Edézia Domingas de Amorim Curado, afirmou que o encontro reforçou a necessidade de formação continuada dos profissionais da educação. Segundo a gestora, isso auxilia no combate ao preconceito e na criação de uma escola mais acolhedora e comprometida com a igualdade racial.

Edézia Domingas de Amorim Curado também destacou a relevância de integrar a cultura afro-brasileira ao currículo escolar. Para a diretora, práticas pedagógicas que estimulem o respeito às diferenças fortalecem o pertencimento e formam estudantes mais conscientes.