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Povo Chiquitano luta para preservar cultura ancestral em Vila Bela, MT

Comunidade busca manter viva a língua Bésiro, danças e artesanato por meio de iniciativas locais e apoio acadêmico.

Por Redação VORA News
Povo Chiquitano luta para preservar cultura ancestral em Vila Bela, MT

A comunidade Chiquitana, em Vila Bela da Santíssima Trindade, Mato Grosso, trabalha para preservar sua identidade cultural e transmitir saberes às novas gerações. O patrimônio do grupo inclui a língua Bes+ro, o uso do tipoy, músicas, danças, artesanato e práticas tradicionais de cuidado.

A língua Chiquitana, também chamada de Bésiro, enfrenta vulnerabilidade no lado brasileiro da fronteira devido a processos históricos de colonização e pressão do português. Pesquisas da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) apontam a fragilidade na transmissão do idioma entre gerações, destacando a necessidade de materiais como dicionários e gramáticas.

As manifestações artísticas são centrais para a memória do povo em MT. A Chovena de roda e o carnavalito são danças tradicionais acompanhadas por instrumentos como bumbo, caixa e flauta. Em Vila Bela, grupos que reúnem crianças e idosos utilizam a dança para aproximar diferentes idades e reafirmar a identidade coletiva.

O artesanato, com a produção de abanadores, cestos e peças de madeira, e a culinária, representada pela chicha e pelo bolo de arroz, completam a herança cultural. Em Porto Esperidião, a Escola Estadual Indígena José Turíbio registrou o ensino do trançado com brotos de acuri e indaiá como forma de continuidade dos conhecimentos.

A Unemat desenvolveu a pesquisa Cartografia dos Bens Culturais do Povo Chiquitano, que identificou a importância da Associação Étnica Cultural ChikBela e do Sistema Cacicado Antônio Eudes Leite na organização da comunidade. A universidade também publicou estudos sobre a situação sociolinguística do Bésiro.

No campo educacional, a Secretaria de Estado de Educação disponibilizou, em 2025, o livro Chiquitano: Histórias de Animais, parte da coleção Aprender a Ler. A iniciativa visa ampliar conteúdos sobre povos originários nas escolas, embora pesquisas indiquem que a transmissão da língua ainda necessita de fortalecimento.

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