Cuiabá finaliza formação para recomposição de aprendizagem em MT

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, em Mato Grosso, encerrou um ciclo de formação continuada voltado para a recomposição da aprendizagem. As atividades, realizadas no auditório Maestro China, envolveram professores da Educação Infantil, alfabetizadores e docentes especialistas.

O programa, desenvolvido em parceria com a iniciativa Um Giro pela Aprendizagem, priorizou o aprimoramento do ensino de Matemática e Língua Portuguesa. O objetivo foi fortalecer a consolidação de habilidades essenciais para alunos do Ensino Fundamental.

A metodologia, conduzida pelo autor e educador Paulo César Magri, utilizou dinâmicas de grupo e estratégias pedagógicas. O foco foi transformar conteúdos abstratos em situações do cotidiano, com ênfase em resolução de problemas matemáticos, como frações, e interpretação leitora.

As Salas de Recomposição da Aprendizagem oferecem suporte individualizado para estudantes com defasagens escolares. O processo inicia com a identificação de dificuldades em avaliações diagnósticas, seguida pelo encaminhamento do aluno para atividades no contraturno ou momentos de apoio.

Para cada estudante, a equipe pedagógica elabora um plano individualizado. O trabalho permanece focado na habilidade não consolidada até que o aluno atinja o nível esperado para o seu ano de escolaridade.

As oficinas ocorrem em ciclos mensais para que professores e gestores apliquem as técnicas nas Unidades Básicas de Educação (EMEBs). No encerramento do módulo, a publicação Destaque IDEB 2025 foi entregue à gestão da SME para auxiliar no uso de métricas oficiais de desempenho.