Alunos desenvolvem pomadas fitoterápicas do Cerrado em Barra do Garças, MT

Estudantes da Escola Estadual de Campo Heronides Araújo, situada a 110 quilômetros de Barra do Garças, em Mato Grosso, transformaram conhecimentos tradicionais sobre a flora do Cerrado em pesquisa científica. O projeto, chamado Pomadas Fitoterápicas do Cerrado Mato-Grossense, conta com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat).

A iniciativa foca na fabricação de seis tipos de pomadas naturais utilizando espécies nativas. De acordo com o diretor da escola, professor Eugênio Marcos de Sousa, as formulações incluem produtos para cicatrização, cuidados com a pele, alívio de dores musculares, proteção contra insetos, cuidados capilares e remédios para o sistema respiratório.

As receitas são elaboradas com cera de abelha e extratos de estruturas subterrâneas e folhas de plantas locais. O processo busca integrar a sabedoria popular transmitida por familiares ao rigor científico.

A coordenação do projeto é da professora de Matemática Fabiane Borges de Souza. A produção dos fitoterápicos é utilizada para aplicar conceitos de sala de aula, como operações aritméticas, proporções e cálculos de medidas em mililitros e gramas.

Para os educadores, a atividade promove a reflexão sobre o uso sustentável de recursos naturais, a preservação ambiental, a autonomia e o empreendedorismo dos alunos.

Os estudantes participantes afirmam que a vivência valoriza a identidade regional e reforça a ligação entre a inovação pedagógica, o bem-estar da comunidade campesina e o respeito à biodiversidade do Cerrado.