Mais de 60% dos professores da rede pública de Mato Grosso têm burnout

Um levantamento realizado pelo professor e pesquisador Helvécio Pereira Lopes indica que mais de 60% dos docentes da rede pública em Mato Grosso apresentam sintomas de burnout. A síndrome, ligada ao estresse crônico no trabalho, afeta principalmente as mulheres e é caracterizada por exaustão, redução da eficácia profissional e distanciamento mental.

O cenário de adoecimento é impulsionado pela sobrecarga de tarefas que extrapolam a sala de aula. O planejamento de aulas, a correção de atividades e as demandas administrativas, somados às preocupações com os estudantes e cobranças de famílias, comprometem a saúde mental dos profissionais.

A professora Ingrid Velasco, que atua na educação há cinco anos, relata que as responsabilidades pedagógicas são acompanhadas por demandas familiares externas ao ensino. Para enfrentar as pressões da carreira e da vida pessoal, a docente realiza acompanhamento psicológico há sete anos.

Bella Kilomba, presidenta do Conselho Regional de Psicologia de Mato Grosso (CRP-MT), afirma que o esgotamento não deve ser visto como uma dificuldade individual. A psicóloga alerta que a sobrecarga pode gerar quadros de depressão e ansiedade, além de motivar o abandono da profissão.

A pesquisa destaca a urgência de políticas públicas para a prevenção do esgotamento e o suporte à saúde mental dos trabalhadores da educação. O acesso ao tratamento psicológico ainda é apontado como um desafio para parte da categoria.

A professora Ingrid Velasco expressa preocupação com a permanência de profissionais na área. Ela defende que os educadores tenham condições de cuidar da saúde para evitar a falta de professores nos próximos anos.