Cuiabá registra mais de 12% de alunos do 2º ano sem saber ler e escrever

O secretário municipal de Educação de Cuiabá, Reginaldo Teixeira, manifestou preocupação com os índices de analfabetismo funcional entre crianças das séries iniciais na capital de Mato Grosso. O gestor revelou que mais de 12% dos alunos do segundo ano do ensino fundamental não dominam a leitura e a escrita.

Diante dos números, o prefeito determinou que haja um foco maior no ensino de português e matemática. Teixeira afirmou que a administração municipal busca reverter a situação observada ao longo dos anos.

Para o secretário, a aprendizagem nos primeiros anos escolares é determinante para toda a trajetória do estudante. Ele destacou que a base formada do primeiro ao quinto ano prepara a criança para o ensino médio, que atua apenas como continuidade do processo.

Teixeira ressaltou que a ausência de uma base sólida impede o desenvolvimento do aluno. Por isso, defende que a formação adequada deve ocorrer prioritariamente na rede municipal.

Sobre a implementação de reformas no sistema, o secretário pontuou que as melhorias dependem do envolvimento dos profissionais da rede. Ele defende que as mudanças ocorram por meio de diálogo, transparência e escuta ativa sobre as necessidades dos educadores.