Alunos do Senac conquistam três prêmios de tecnologia em Cuiabá
Estudantes de Inteligência Artificial foram premiados por projeto de dessalinização e desafio de inovação em Mato Grosso.

Alunos do curso técnico em Inteligência Artificial do Senac Quantum, em Cuiabá, conquistaram três premiações durante a 23ª edição da Semana Nacional de Tecnologia, ocorrida entre 21 e 23 de outubro. As conquistas incluem destaque no Festival Estadual High Tech e no Hack Festival Estadual, em Mato Grosso.
O projeto Desol, desenvolvido pelos estudantes Pedro Gomes, Lucas Pianesso e Matheus Santos, obteve o terceiro lugar na categoria Robótica do Festival Estadual High Tech, recebendo R$ 3 mil. A iniciativa também foi eleita o melhor projeto pela Águas Cuiabá, o que garantiu um tablet à equipe.
O protótipo consiste em um dessalinizador solar inteligente de baixo custo para transformar água salobra em potável, atendendo comunidades rurais e locais sem saneamento. O sistema utiliza calor solar para evaporação e condensação, captando água de reservatórios ou da chuva.
O diferencial do equipamento é o uso de sensores que permitem o monitoramento remoto de salinidade, volume e irradiação solar em um raio de até 400 km. Segundo o aluno Pedro Gomes, a solução visa ser acessível e replicável para melhorar a qualidade de vida das pessoas.
O instrutor e orientador João Pedro Cunha afirmou que a solução nasceu de sua pesquisa de mestrado e foi aprofundada com os alunos. Ele destacou que a participação no evento, o maior de inovação de Mato Grosso, foi uma oportunidade para mostrar o trabalho desenvolvido em Cuiabá.
Outro grupo, a equipe Quânticos, composta por Alice Campos, Flávia Silva, Ícaro Coutinho, Carlos Morelli e Jonathan Tibalde, ficou em segundo lugar no Hack Festival Estadual. O desafio consistia em criar formas de ampliar a divulgação da ciência e tecnologia no estado, com foco no protagonismo feminino.
O diretor regional do Senac-MT, Igor Cunha, ressaltou que as premiações comprovam a aplicação prática do conhecimento em sala de aula. Para o diretor, os projetos inovadores com impacto social reforçam a importância da educação profissional na transformação de realidades.
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