Projeto de EJA em Cuiabá já atendeu 161 alunos em Mato Grosso
Iniciativa da Assembleia Legislativa e Seduc promove a conclusão do ensino médio para servidores e comunidade.

Uma parceria entre a Assembleia Legislativa e a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) em Cuiabá, Mato Grosso, já matriculou 161 alunos desde 2023. O projeto de Educação de Jovens e Adultos (EJA) começou para atender servidores da casa que não haviam terminado o ensino médio, mas foi expandido para a comunidade externa.
Até o momento, o programa registrou a conclusão de estudos para 103 estudantes nas três primeiras turmas, sendo 50 em 2023, 32 em 2024 e 21 em 2025. A turma atual possui 37 alunos e a formatura está prevista para dezembro. Dados da Escola do Legislativo indicam que cerca de 90% dos estudantes finalizam o curso.
A composição das turmas mostra um crescimento no atendimento ao público externo. Em 2023, dos 58 matriculados, 43 eram da comunidade. Em 2024, foram 28 alunos externos e, em 2025, 23 pessoas da comunidade. Na turma atual, 36 dos 37 estudantes não trabalham na Assembleia.
A estruturação do projeto ocorreu após a psicopedagoga Telma Campos ingressar na Secretaria de Escola e Memória do Legislativo e identificar a necessidade de servidores retornarem à sala de aula. Atualmente, quatro professores da rede estadual atuam nas áreas de Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.
Entre os alunos estão Larissa Nascimento Sampaio, de 22 anos, que busca ingressar em uma faculdade, e Abadia Gonçalves Medeiros Silva, de 52 anos. A professora Antônia Lúcia de Queiroz Tenório destacou o caso de Sebastião, trabalhador da construção civil com mais de 60 anos que, após apoio pedagógico, conseguiu desenvolver a leitura.
Para a professora Soely Maria de Meira, o ensino para esse público exige o reconhecimento dos conhecimentos adquiridos pelos alunos em suas experiências de vida. O objetivo do programa é enfrentar a exclusão educacional e ampliar a autonomia dos estudantes para atividades cotidianas e qualificação profissional.
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