UFMT Araguaia terá curso de formação de professores indígenas em Barra do Garças

O Ministério da Educação aprovou a criação do curso de Licenciatura Intercultural Indígena no campus da Universidade Federal de Mato Grosso, em Barra do Garças. A formação, oferecida pelo Instituto de Ciências Humanas e Sociais, será destinada inicialmente a estudantes do povo A'uwẽ Uptabi, conhecidos como Xavante, sendo a primeira iniciativa desse tipo na região do Médio Araguaia, em MT.

A graduação terá duração de quatro anos e disponibilizará 50 vagas para professores que atuarão no Ensino Médio e nos anos finais do Ensino Fundamental. Para ingressar, os candidatos devem possuir Ensino Médio completo e comprovar o pertencimento a um povo indígena. O curso contará com habilitações em Linguagens e Humanidades, além de Ciências da Natureza e Matemática.

O modelo adotado será a pedagogia da alternância, dividindo a carga horária entre o tempo escola, com aulas presenciais no campus de Barra do Garças, e o tempo comunidade, com atividades pedagógicas e estágios dentro das aldeias. A proposta busca unir conhecimentos acadêmicos aos saberes tradicionais para fortalecer a cultura e a língua indígena.

A implementação do projeto ocorreu após articulações iniciadas em 2009 entre lideranças Xavante, MEC e UFMT. O coordenador do Território Etnoeducacional Xavante, Xisto Tserenhiru, afirma que a formação no próprio território evita que os professores precisem viajar para outras cidades ou estados para estudar.

A diretora do Instituto de Ciências Humanas e Sociais, professora Ranielle Sousa, ressalta que a iniciativa permite que a comunidade indígena ocupe a universidade e fortalece o direito à educação. A docente já iniciou visitas às aldeias para compreender as demandas e necessidades locais.

As próximas etapas incluem a atualização do Projeto Pedagógico do Curso e a publicação de editais para a seleção de professores e alunos. A expectativa é que o processo seletivo ocorra ainda este ano, com o início das aulas previsto para o primeiro semestre de 2027.