Alunos de Barra do Garças produzem pomadas com plantas do Cerrado em MT

Estudantes de uma escola rural em Barra do Garças, Mato Grosso, estão desenvolvendo seis tipos de pomadas naturais utilizando plantas do Cerrado. A iniciativa, chamada de Pomadas Fitoterápicas do Cerrado Mato-Grossense, ocorre na Escola Estadual de Campo Heronides Araújo e conta com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat).

As formulações abrangem diferentes finalidades, incluindo a proteção contra insetos, cicatrização, cuidados com a pele e cabelos, além de alívio de desconfortos musculares e cuidados respiratórios. Para a produção, os alunos utilizam cera de abelha e partes das plantas, como folhas e estruturas subterrâneas.

O projeto integra a prática científica aos conteúdos de sala de aula. A professora Fabiane Borges de Souza, responsável pela atividade, explica que os alunos aplicam a matemática para calcular pesos, medidas, proporções e conversões entre gramas e mililitros durante o preparo dos produtos.

Além da parte técnica, a proposta busca valorizar os conhecimentos tradicionais transmitidos entre gerações nas comunidades rurais. O objetivo é que os estudantes relacionem esses saberes populares com a ciência, estimulando discussões sobre a preservação ambiental e a biodiversidade regional.

A professora Fabiane destaca que a experiência desenvolve a autonomia, a criatividade e o espírito empreendedor dos alunos. A atividade visa mostrar como o aprendizado escolar se aplica ao cotidiano e pode despertar interesses profissionais.

As pomadas são desenvolvidas como parte de uma atividade educacional e científica, sem que tenham sido apresentados resultados de testes que comprovem a eficácia terapêutica dos produtos.